jueves, 2 de mayo de 2013

RENDICIÓN DE CUENTAS

RENDICIÓN DE CUENTAS
Programación Visual y Nociones de Electricidad
Estudiante de 2do. curso ponen en práctica sus habilidades para construir una Ciudad y casa iluminada con energía alterna conectada a la electricidad, gracias a los conocimientos adquiridos en la materia: "Nociones de Electricidad", impartida por el profesor Roque Pérez.
Con este pequeño proyecto se evidencia la destreza y dedicación que afrontaron dichos estudiantes.

Gracias a la inventiva de los estudiantes de 2do. D, Tutor: Roque Pérez, pudieron realizar algunos proyectos con corriente directa (DC). Tales como abanicos y carros eléctricos totalmente independientes de la energía eléctrica.


En la foto de arriba podemos visualizar 2 semáforos inteligentes y una lámpara a baterías fabricada por los estudiantes de 2do. F del Centro de Excelencia Prof. Cristina Billini Morales Fe y Alegría.

Circuito Eléctrico Try Way, Semáforo Inteligente y Abanico de baterías. Todo fabricado por manos de estudiantes de 2do. F.











Varios visitantes, profesores de otros Centros de Excelencia y Autoridades del Distrito Educativo 10-01 se dieron cita a nuestra Feria de Rendición de Cuentas y recibieron las explicaciones de lugar de todo el proceso de fabricación de cada uno de los proyectos eléctricos que entregaron los estudiantes.





En las fotos más abajo se puede ver a estudiantes de 4to. A explicando acerca de como crearon un programa y base de datos para registrar los estudiantes del centro, gracias a la Asignatura: "PROGRAMACIÓN VISUAL", impartida por el Prof. Roque Pérez.













 Con alegría y gran entusiasmo los visitantes de los diferentes centros educativos aledaños y los vecinos de la comunidad educativa recibieron las explicaciones y diferentes exposiciones de los proyectos y trabajos que allí se apreciaban.





jueves, 1 de noviembre de 2012

CURSO GRATUITO DE INFORMÁTICA A LA COMUNIDAD

PROPÓSITO: Que la comunidad circundante a nuestro Centro de Excelencia Prof. Cristina Billini Morales Fe y Alegría disfrute de todos los contenidos relacionados con la Introducción a la Informática. Tales como:


Además de aprender a manejarse por Internet, como parte del programa.
1. Partes de un Ordenador.
2. Encendido- Apagado del ordenador.
3. Escritorio. Barra de Inicio.
4. Movilidad del ratón y Teclado.
5. Iconos y creación de carpetas.
6. Paint. WordPAd.
7. Windows. Sistema Operativo.
8. Paquete Office. Introducción a Word y Excel.
9. Internet Explorer.


Llenos  de entusiasmo y deseos de superación, niños y adultos reciben las primeras instrucciones del curso "Introducción a la Informática". Cada estudiante es asistido personalmente para ser guiado en los diferentes pasos que conlleva el curso.


El Prof. Roque Pérez, un servidor, explica como fue surgiendo el mundo de las computadoras gracias a sus diferentes Generaciones y qué tipos de tecnologías existen hoy.

También se les explicó en esta breve introducción antes de pasar a la parte práctica en los posteriores días que la Tecnología puede ser aplicada en diferentes campos de nuestra vida diaria para facilitar al ser humano las labores cotidianas, tales como: lavar la ropa, escribir una carta, crear una nómina de pagos en Excel, etc..










La variedad de talleres aumentaría el interés o bien se podría dar el contenido de mayores, en uno, de larga duración que los incluyera a todos, y, talleres, de corta duración, para niños.





miércoles, 16 de mayo de 2012

Feria de Rendición de Cuentas 2012.

Llenos de regocijo, estudiantes de todos los niveles comparten en el Area de Informática - Tecnología, que en esta ocasión tiene la peculiaridad de mostrar, en la sección de Electricidad, el primer robot construido a mano por los estudiantes de 2do. C al cual nombraron con "MINEBROC". Encabezados por Diego y Leslie, bajo la supervisión de un servidor Prof. Roque Pérez, estos jóvenes inquietos y a la vez entusiastas, emprendieron la tarea de utilizando circuitos eléctricos de juguetes, motores y engranajes de lavadoras, para dar vida al pequeño Robot que con mucho gusto hoy se muestra en estas fotos.


OBJETIVO DEL CURSO:  
Demostrar a la juventud que cuando se tiene interés y disposición se puede obtener todo lo que uno se proponga en la vida.


OBJETIVO DEL ROBOT MINEBROC
Demostrar a nuestro país que con imaginación y entusiasmo podemos demostrar la construcción de un pequeño Robot a base piezas de desecho. Esto nos sirve para evitar el daño a la capa de ozono, ya que reutilizando materiales reciclados evitamos daños constantes a nuestro habitad. Muchas gracias...



SEMÁFORO DE DOS VÍAS
Objetivo Construir una maqueta de semáforo con un circuito eléctrico que permita la iluminación de varias bombillas.
Con la continuación de nuestra Feria de Rendición de Cuentas 2012, el área de Tecnología en su sección de "Nociones de Electricidad" nos place presentar la creación de un semáforo inteligente, a cargo de los estudiantes de 2do. A., con la Supervisión del Prof. Roque Pérez y la asesoría del Prof. de Física Carlos, pudimos dar feliz término a esta hermosa muestra de cómo funcionan los semáforos en una ciudad pequeña en la actualidad.


 Composición:
1 maqueta de una ciudad
1 circuito PLC
1 Microcontrolador
1 Fuente 12 voltios














ENERGÍA ELECTROSTÁTICA


En esta entrada, los estudiantes de 2do. A, del Centro de Excelencia Prof. Cristina Billini Morales Fe y Alegría realizan un experimento en la materia de "Nociones de Electricidad", impartida por el Prof. Roque Pérez, en el cual prueban la electricidad electrostática que poseen los cuerpos y que puede ser transmitida de uno a otro de una forma natural.
MINIPROYECTO
Un avión electrostático
- Propósito: Conocer el comportamiento de la electricidad electrostática.
- Materiales: Un trozo de tela de lana, una barra de plástico de 30 cm (o una regla plástica), un cuadrado de 10 x 10 cm de papel de aluminio, tijeras.
Procedimiento
1. Dibuja un avión sobre el papel aluminio y luego  recórtalo.
2. Frota con fuerza la tela de lana y la barra de plástico (regla).  Acerca la barra (relga) al avión.
3. Observa que el avión es atraído por la barra y después se aleja.
* ¿Por qué el avión es atraído al acercarse a la barra y luego de hacer contacto se aleja?